为有效缓解暑期学生看护难题，丰富学生假期精神文化与实践生活，引导学生走出居家独处模式、远离电子产品，近日，济南高新区稼轩小学一（3）班依托暑期学生互助成长共同体平台，组织学生开展体育运动、同伴共读、社区公益服务等多元化实践活动。学生们结伴参与、互助协作，在体验中锻炼能力、涵养品格，度过了充实且有意义的暑期时光。
为规避居家独处读书分心、懈怠松懈的问题，成长共同体定期开展小组集中共读活动。学生们自带课外读物，围坐共读、相互交流，轮流朗读精彩段落，分享阅读心得与趣味情节。遇到晦涩词句，大家互帮互助、共同解读；读到精彩内容，彼此探讨交流、拓展认知。结伴共读的模式有效提升了学生的专注力与阅读效率，让学生在交流积累中拓宽知识面、锻炼语言表达能力，逐步养成每日阅读、静心沉淀的良好学习习惯，丰富了暑期精神世界。
此外，班级成长共同体以小区广场为户外运动场，常态化组织跑步、羽毛球趣味对战等体育活动。活动全程由学生自主组织、自主管理，大家主动协商上场顺序，轮流对战、有序更替。赛场上，学生们全力跑动、起跳挥拍，专注投入每一次对抗；场下等候的同伴主动加油鼓劲，相互提醒场地安全、规避隐患。在轻松欢乐的运动氛围中，孩子们包容失误、礼貌谦让，不仅有效锻炼了肢体协调性、反应能力与身体素质，养成每日户外运动的良好习惯，更在结伴互动中增强规则意识、互助意识，增进同窗情谊。
社区公益服务暖心聚力，涵养学生责任与感恩品质。成长共同体积极参与社区“夏日送清凉”志愿服务活动，践行公益奉献理念。在社区工作人员的统筹安排下，学生们分工协作、有序行动，分组走访户外岗位，为安保、保洁、快递等一线户外工作者送上矿泉水、纸巾等消暑物资。孩子们礼貌问候、真诚致敬，用稚嫩的举动为酷暑中坚守岗位的劳动者送去清凉与温暖。本次公益实践，让学生真切体会基层劳动者的辛苦付出，深刻理解感恩、奉献的意义，有效培育了社会责任感与公益担当。
本次活动兼顾体能锻炼、知识积累与品格培育，切实破解了学生暑期独处散漫、看护困难等问题。学生在结伴运动、共读学习、公益实践中实现全方位成长，不仅丰富了假期生活，更锤炼了自律自强、团结协作、乐于奉献的优良品质。下一步，稼轩小学将持续依托成长共同体平台，常态化开展多样化暑期实践活动，以同伴互助赋能学生全面发展，让每一位少年在实践中积淀力量、向阳成长。
億策略提示：文章来自网络，不代表本站观点。
